作者：钟华 发布时间：2025-06-07 13:31:55
2025年6月6日，深圳市游友教育公益事业发展中心一行走进深圳市罗湖区星园学校，一场关于特殊儿童社会融合的暖心行动就此展开。在星园学校老师的引导下，游友公益团队深入参观了校园，随后双方共同签署“星途计划”—特殊儿童社会融合支持项目协议，为特殊儿童的成长与融入社会注入新的力量。
走进星园学校：看见特殊教育的温度与挑战
在星园学校老师的带领下，游友公益团队先后参观了美术室、心理咨询室、个训室等教学区域。美术室里，孤独症孩子用粘土创作的二十四节气作品生动有趣，鸡蛋壳拼贴的泉州簪花图案充满巧思，一幅幅充满童趣的画作与手工艺品，展现着孩子们独特的艺术天赋和灵感。个训室中，老师们正一对一地帮助孩子进行精细动作训练，针对每个孩子的特长与短板，量身定制教学方案，践行着“扬长避短”的教育理念。
参观过程中，老师们分享了特殊教育的日常。为了引导有情绪行为问题的孩子，他们需要用数年时间耐心打磨，从最初孩子拒绝沟通、情绪爆发，到慢慢建立信任、见证点滴进步。例如，一位曾因情绪问题脱光衣服打滚的男孩，在老师的持续引导下，不仅能独立乘坐公交、招待访客，更在舞台上自信演奏钢琴，成为学校的“小明星”。这些故事背后，是特教老师们无数个日夜的坚守与付出——他们不仅要承担教学任务，还要扮演“守护者”角色，从陪餐、陪睡、课间看护到心理疏导，全方位呵护孩子成长。正如一位老师所说：“我们的工作没有惊天动地，只是用日复一日的耐心，为孩子推开一扇扇看世界的窗。”
“星途计划”签约：共筑社会融合新通道
参观结束后，双方举行了“星途计划”签约仪式。
据游友公益理事长周堃介绍，该项目以“让特殊儿童走出校园，让社会走进特殊儿童”为目标，充分利用双方的社会资源和星园学校的专业力量，推动更多的特殊儿童走出校园，让社会融合与接纳成为深圳这个充满善意的城市的温度。该项目将在未来三年通过每月主题活动、学期研学及年度大型社会融合活动，为星园学校的孩子们提供接触社会的机会。从超市购物实践、电影院观影体验，到科技馆探索、植物园研学，丰富的活动设计旨在帮助孩子们提升生活技能、增强社会认知，同时打破公众对特殊群体的认知偏差。
周堃说：“其实每个孩子本身就自带星光，我们能做的就是守护星光，点亮舞台，让每一颗星星都有发光的舞台”。
星园学校负责人高凤花书记在签约仪式上感慨：“特殊孩子不是‘异类’，他们只是需要更多理解与耐心。许多家长因担心孩子行为‘怪异’而不敢带其外出，‘星途计划’为我们搭建了一个有支持的平台，让孩子能安全地感受世界，也让家长重获信心。”游友公益代表周堃则表示：“公益不是单向的给予，而是携手共成长。我们希望通过这个项目，让社会看到特殊儿童的潜能与可爱，也让更多人加入到包容与支持的行列中。”
致敬特教园丁：用爱点亮生命的光
特殊教育老师们的笑容温暖而坚定——这些平均年龄不到37岁的特教工作者，用青春与爱心守护着“折翼天使”。他们中，有人放弃普教的轻松环境，只因见习时被特殊孩子的纯真打动；有人身为特殊儿童家长，将亲身经历转化为投身特教的动力；有人为安抚情绪失控的孩子，被抓伤、咬伤仍无怨无悔。正如一位老师所说：“当看到孩子第一次主动打招呼、第一次完成一幅完整的画作，那些日夜坚守的疲惫都化作了感动。他们的每一点进步，都是我们坚持的意义。”
此次签约仪式，不仅是一个公益项目的启动，更是一次关于“理解、尊重与包容”的社会倡导。特殊教育的路上，老师们用耐心浇灌希望，用爱心融化壁垒。未来，期待“星途计划”能成为纽带，让更多人看见特教工作者的付出，让特殊儿童在社会的温暖中自信成长，真正实现“天生我材必有用”的美好愿景。